一堂好課的生成，往往是在反復的磨課備課中，發(fā)現(xiàn)“柳暗花明又一村”。在磨課過程中與各位老師產生的碰撞與思考，是我們最大的成長與收獲。沒有深入鉆研，就沒有駕輕就熟;沒有反復推敲，就沒有豁然開朗;沒有深度開發(fā)，就沒有得心應手;沒有精心設計，就沒有課堂思維碰撞的聲音……

      為提高教師課堂教學能力和水平，嵩山校區(qū)全體教師在2023年2月7日、8日開展了為期兩天的磨課活動，促進教師構建高效課堂。

      在磨課過程中每位老師選取一節(jié)專業(yè)課程進行現(xiàn)場試講，教師逐個展示自己課程中的教學設計與教學方法，大家互評提出優(yōu)點和改進建議。靳藝婷老師《民航面試技巧》理論聯(lián)系實際，時刻關注當前最新招聘動態(tài)，遵循循崗導教的教學理念。趙蕙蘭老師的《新媒體運營》結合當下直播熱點實例和知名案例，生動形象的向同學們展示了一堂精彩的課堂直播。董夢祎老師的《民航概論》充滿激情、妙趣橫生，課堂狀態(tài)飽滿。李靖老師的《Java Web》課程借助實操練習和生活實例，通俗生動的講解抽象概念，能夠引導學生活學活用。蔣亞輝老師的《移動端UIS設計》課程能以小問題作為切口展開課程知識的系統(tǒng)講解，以極具代表性的行業(yè)案例解析知識結構。劉明嫄老師的《視頻剪輯》》注重學生實操的展現(xiàn)與分析，課程中很好的貫徹了“以賽促學”的觀念。王進濤老師的《CSS網(wǎng)頁設計》能夠引入學科前沿觀點，靈活運用生活實例將抽象知識具體化，很好的提升學生的課堂參與感。袁路少老師的《平面設計》注重示范操作、講練結合，將理論與實訓有機結合。許潤蕾老師的《民航服務禮儀》充分了解學情，以中西文化對比為主線提問層層深入，實現(xiàn)了反轉課堂。趙迪老師的《民航概論》案例串聯(lián)完整知識體
系，并且注重課堂反思與經驗總結。吳煥老師的《人力資源管理》課堂知識傳授與管理有機結合，課堂把控能力強，時刻檢驗學生的知識輸入效果。

      此次磨課活動，各位老師從中受益匪淺。教學鋒從“磨課”出，課堂功自“研討”來，教師今后在教學中會以高效精品特色課堂為標準，不斷提升教學能力與水平，致力講好每一堂課。每一次比賽都是一次經驗的收獲、一次有效的學習、一次能力的提升。百舸競渡，奮楫者先，新的學期，新的征程又將啟航，我們堅持篤行致遠，砥礪前行，定能惟實勵新，臻于至善。